MOOC(대규모 공개 온라인 강좌) 시장은 몇 가지 주요 요인에 의해 크게 성장하고 있습니다. 주목할만한 성장 동인 중 하나는 접근 가능한 교육에 대한 수요가 증가하고 있다는 것입니다. 전통적인 교육 기관은 예산, 역량, 지리적 범위 측면에서 한계에 직면해 있기 때문에 MOOC는 다양한 배경의 학습자가 유명 기관의 고품질 과정에 접근할 수 있는 실행 가능한 대안을 제공합니다. 이러한 교육의 민주화는 전문성 개발과 기술 향상을 추구하는 더 많은 청중을 끌어 모으고 있습니다.
또한 기술의 급속한 발전은 게임화, 동료 상호 작용, 적응형 학습 경로와 같은 상호 작용 요소를 통해 MOOC 경험을 향상시킵니다. 이러한 기능을 통해 교육 과정의 참여도가 더욱 높아지고 개별 학습 요구 사항에 맞춰 맞춤화되어 완료율과 학습자 만족도가 높아집니다. 원격 근무와 공연 경제의 증가로 인해 평생 학습에 대한 수요가 더욱 가속화되었으며, 전문가들은 점점 MOOC가 제공할 수 있는 유연한 학습 옵션을 찾고 있습니다.
또한, 대학, 기업, MOOC 플랫폼 간의 파트너십을 통해 특정 산업을 겨냥한 전문 과정에 대한 광범위한 기회가 창출되고 있습니다. 이러한 협력은 코스 콘텐츠를 풍부하게 할 뿐만 아니라 학습 결과를 시장 요구에 맞춰 학습자가 관련 기술을 갖추도록 보장합니다. 산업이 발전함에 따라 지속적인 학습의 필요성은 인공 지능, 데이터 과학, 디지털 마케팅과 같은 신흥 분야에 초점을 맞춘 새로운 MOOC 제공의 문을 열어줍니다.
산업 제한:
성장 잠재력에도 불구하고 MOOC 시장은 확장을 방해할 수 있는 몇 가지 주요 제약 사항에 직면해 있습니다. 한 가지 중요한 과제는 온라인 과정과 관련된 높은 중퇴율입니다. 많은 학습자가 독립적으로 공부할 때 자기 훈련과 동기 부여에 어려움을 겪으며, 이는 잠재적인 학생의 등록을 방해할 수 있는 낮은 완료율로 이어집니다. 이 문제는 전통적인 방법과 비교하여 온라인 학습의 효율성에 대한 의문을 제기합니다.
또 다른 제약은 신뢰성과 인지도에 대한 MOOC의 인식입니다. 많은 일류 대학이 MOOC를 제공하지만 일부 고용주는 계속해서 이러한 과정을 공식 학위보다 덜 가치 있다고 생각합니다. 이러한 인식은 특히 경력 발전과 관련하여 개인이 MOOC 교육에 시간과 자원을 투자하려는 의지를 제한할 수 있습니다.
게다가 MOOC 시장의 경쟁이 매우 치열하기 때문에 신규 진입자에게는 어려움이 따릅니다. 기존 플랫폼은 이미 상당한 사용자 기반과 명성을 구축했기 때문에 신규 플랫폼이 관심을 끌기가 어렵습니다. 이러한 포화 상태는 제공되는 강좌가 점점 유사해짐에 따라 차별화를 위한 투쟁으로 이어질 수 있습니다. 새로운 플레이어가 시장에서 틈새 시장을 개척하려면 혁신과 고유한 가치 제안이 필요합니다.
북미 MOOC(Massive Open Online Course) 시장은 주로 미국이 주도하고 있으며, 캐나다도 성장에 기여하고 있습니다. 미국에는 MOOC를 제공하는 명문 대학과 기관이 많이 있으며, 이는 양질의 교육을 원하는 학습자의 매력을 높여줍니다. 또한 온라인 강좌의 유연성과 접근성은 미국 인구의 공감을 불러일으켜 높은 등록 수로 이어집니다. 또한, 직업 시장에서 평생 학습과 기술 향상의 증가 추세는 MOOC 채택에 도움이 되는 환경을 조성하고 있습니다. 반면 캐나다에서는 정부 지원 정책과 접근 가능한 교육에 대한 강조로 인해 MOOC가 크게 증가하고 있습니다.
아시아 태평양
아시아 태평양 지역에서 중국은 많은 인구와 인터넷 보급률 증가에 힘입어 MOOC 시장의 주요 플레이어로 빠르게 부상하고 있습니다. 온라인 교육에 대한 정부의 강력한 추진은 MOOC를 위한 비옥한 기반을 조성하는 광범위한 교육 개혁과 일치합니다. 한국은 또한 높은 디지털 활용률과 지속적인 교육에 대한 문화적 강조를 특징으로 하는 강력한 MOOC 환경을 제공합니다. 일본은 약간 뒤쳐져 있지만 교육 기관이 온라인 학습으로 변화하는 환경에 적응하면서 점차적으로 MOOC를 수용하고 있습니다. 이 지역은 전반적으로 기술과 혁신적인 학습 솔루션에 대한 투자가 증가하면서 급속한 성장을 보이고 있습니다.
유럽
유럽의 MOOC 시장은 영국, 독일, 프랑스가 선두를 달리는 등 다양성이 특징입니다. 영국은 MOOC 혁명의 선구자였으며 여러 일류 대학에서 현지 및 전 세계 청중에게 다양한 강좌를 제공했습니다. 영국의 고등 교육 시스템은 기술 회사와의 파트너십을 촉진하여 제공되는 교육 과정을 향상시킵니다. 독일은 직업 훈련과 기술 개발에 중점을 두면서 온라인 교육으로의 눈에 띄는 변화를 목격하고 있습니다. 프랑스에서는 교육부가 학생과 전문가 모두의 MOOC에 대한 관심 증가에 맞춰 디지털 학습을 적극적으로 장려하고 있습니다. 전체적으로 이들 국가는 양질의 교육과 혁신을 강조하면서 강력한 MOOC 생태계를 지속적으로 육성하고 있습니다.
MOOC(대규모 공개 온라인 강좌) 시장은 크게 플랫폼, 콘텐츠, 서비스를 포함하는 구성 요소를 기준으로 분류됩니다. 플랫폼 부문은 코스 배포, 상호 작용 및 평가를 허용하는 기술을 포함하므로 중추적입니다. 이 부문은 LMS(학습 관리 시스템) 및 모바일 학습 애플리케이션의 발전에 힘입어 상당한 성장을 이룰 것으로 예상됩니다. 비디오 강의, 퀴즈, 대화형 모듈과 같은 다양한 형식으로 제공되는 커리큘럼을 나타내는 콘텐츠 세그먼트도 마찬가지로 중요합니다. 맞춤형 학습 경험에 대한 수요가 증가함에 따라 틈새 주제에 초점을 맞춘 콘텐츠 제공업체는 점점 더 많은 청중을 확보할 가능성이 높습니다. 개인교습, 멘토링, 기술 지원을 포함하는 서비스 부문도 성장하고 있으며, 특히 교육 기관이 온라인 환경에서 학생 참여와 성공을 향상시키려고 노력함에 따라 성장하고 있습니다.
강의
MOOC를 통해 제공되는 과정은 전문 기술, 학문적 주제, 개인 개발 등 다양한 범주로 분류될 수 있습니다. 전문 기술 부문은 특히 기술 관련 분야에서 인력 재교육 및 기술 향상에 대한 필요성이 증가함에 따라 가장 큰 시장 규모를 목격하고 있습니다. 데이터 과학, 인공 지능 및 디지털 마케팅 과정은 업계 동향을 반영하여 가장 인기 있는 과정 중 하나입니다. 대학이 교육 기회에 대한 더 폭넓은 접근을 제공하기 위해 MOOC를 채택함에 따라 학문 과목은 여전히 강력한 부문으로 남아 있습니다. STEM(과학, 기술, 공학 및 수학) 과정이 이 분야를 계속해서 지배하고 있습니다. 개인 개발 과정은 상대적으로 규모가 작지만 학습자들이 웰빙, 창의성, 소프트 스킬 과정을 추구하면서 전체론적 교육으로의 전환을 보여주며 인기를 얻고 있습니다.
사용자 유형
MOOC 시장의 사용자 유형 부문은 크게 개인 학습자, 교육 기관, 기업 조직으로 구분됩니다. MOOC 플랫폼은 학생부터 개인의 풍요로움을 추구하는 평생 학습자에 이르기까지 다양한 청중을 수용하기 때문에 개별 학습자가 가장 큰 세그먼트를 나타냅니다. 이 부문은 온라인 교육의 접근성이 높아지고 유연한 학습 옵션에 대한 필요성이 높아지면서 빠르게 성장할 것으로 예상됩니다. 교육 기관 또한 MOOC를 활용하여 범위를 확장하고 보충 과정을 제공하는 중요한 역할을 합니다. 대학이 커리큘럼에 온라인 서비스를 통합함에 따라 이 부문은 성장할 것으로 예상됩니다. 기업 조직은 직원 교육 및 개발을 위한 MOOC에 초점을 맞춘 또 다른 중요한 사용자 유형이며, 특히 빠르게 발전하는 분야에서 기업 구독 및 MOOC 제공업체와의 파트너십이 크게 성장할 것으로 예상됩니다.
최고의 시장 참여자
1. 코스라
2. 에드엑스
3. 유다시티
4. 퓨처런
5. 칸아카데미
6. 링크드인 학습
7. 스킬 공유
8. Pluralsight
9. 앨리슨
10. 유데미